Kathy Chan offre des services psychologiques (évaluation et traitement) auprès des enfants, des adolescents et des familles en anglais. Kathy se spécialise dans les troubles anxieux et de l’humeur, la gestion des comportements et l’entraînement parental, les troubles du spectre de l’autisme, les enjeux liés à l’estime de soi et à la confiance en soi (y compris l’image corporelle), ainsi que les relations avec les pairs et la famille. Elle possède une vaste expérience dans la réalisation d’évaluations psychoéducatives, développementales et psychodiagnostiques complètes. Kathy travaille également en collaboration avec les parents, les écoles et d’autres professionnels de la santé, et fournit des recommandations personnalisées.

La pratique fondée sur des données probantes constitue la pierre angulaire du travail de Kathy. Son approche thérapeutique repose principalement sur des perspectives cognitivo-comportementales et systémiques, tout en intégrant d’autres approches appuyées par la recherche (p. ex., thérapie comportementale dialectique, thérapie centrée sur les émotions, thérapie axée sur les solutions, thérapie d’acceptation et d’engagement) selon les forces et les besoins propres à chaque client.

Kathy a travaillé dans divers milieux cliniques, notamment dans des hôpitaux, des écoles et des centres communautaires de santé mentale. Elle a obtenu son baccalauréat en psychologie à l’Université de la Colombie-Britannique et sa maîtrise à l’Université de Regina. Dans le cadre de ses études doctorales à l’Université d’Ottawa, Kathy a complété son internat prédoctoral en psychologie clinique au Centre hospitalier pour enfants de l’est de l’Ontario (CHEO). Elle prévoit obtenir son permis d’exercice en Ontario.

Langue : Anglais